Page 462 - 无锡年鉴2020
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2 月 25 日起，无锡市正式实施中小学生课后服务举措 （周文伟 摄）
实训基地 11 个、国家级协同创新中 动推进，无锡市开展现代学徒制试 范点——侨谊幼儿园，参观梁溪区特
心和虚拟仿真实训中心 6 个以及江 点的职业院校有 26 所，参加现代学 殊教育学校，听取市、区教育局汇报
苏省高等职业教育产教融合集成平 徒制试点的合作企业共 82 家，参加 并座谈。教师代表及家长代表就《第
台 5 个。在省职业学校技能大赛中， 试点的专业达到 77 个，试点院校、 二期特殊教育提升计划（2017 ～ 2020
无锡市获 69 枚金牌；在全国职业院校 合作企业和试点专业数已完成《无 年）》的落实过程发表见解及感悟，教
技能大赛中，无锡市获 19 枚金牌，金 锡市现代学徒制试点工作任务书》 育部调研组的专家就现场提出的问
牌总数均名列全省第二。 确定的任务。江苏省汽车工程中等 题进行解答，尤其是在围绕特殊教育
（程家平） 专业学校、无锡旅游商贸高等职业 师资培养方面作重要阐述。
【首批现代学徒制试点通过验 技术学校入选“江苏省现代学徒制 （程家平）
收】 2019 年年初，教育部现代学 试点单位”。 【无锡—台湾融合教育交流合作项
徒制第一批试点验收结果公布，无 （程家平） 目】 2019 年，江苏省教育厅启动
锡作为教育部首批现代学徒制试点 “苏台融合教育交流合作项目”。无
城市通过验收。2015 年，无锡成为 锡市积极响应，快速建立起与台湾
教育部首批现代学徒制试点城市， 特殊教育 东华大学的联动机制，“无锡—台湾
根据《教育部关于开展现代学徒制 融合教育交流合作项目”应运而生。
试点工作的意见》和《江苏省教育 在台湾融合教育专家团队的引领下，
厅关于推进现代学徒制试点工作的 【概况】 2019 年，无锡市有特殊教 无锡市完成《2020 年无锡市融合教
通知》精神，按照教育部审核通过的 育学校 8 所，班级 123 个，全年招生 育推动计划》，招募 10 所融合教育试
《无锡市现代学徒制试点工作任务 269 人，在校学生 1449 人，毕业班学 点校，建立线上融合教育培训机制。
书》要求，无锡市加强组织领导，加 生 289 人；特殊教育学校拥有教职工 试点校一对一线上咨询时长 89 个小
大政策推动，抓好项目培育，强化科 378 人，其中专任教师 317 人。年内， 时，全市融合教育线上培训 3 次，总
研引领，营造良好氛围，推动现代学 开展特殊教育师资培训，合计培训 人数近 5000 人。同时，市特殊教育
徒制试点工作扎实开展，取得显著 450 人。同时，做好残疾儿童少年“一 指导中心立足普通学校融合教育发
成效。2015 年全市开展现代学徒制 人一案”教育安置工作。 展需求，和台湾东华大学合作，先后
试点的职业院校有 22 所，合作企业 （程家平） 研发“情绪行为问题评估与干预量
包括海澜集团、红豆集团、海力士半 【教育部调研无锡特殊教育】 10 月 表”“特殊需要学生学习能力检核评
导体、华润微电子公司等 50 多家骨 23 日，教育部对梁溪区《第二期特殊 估量表”，两套量表均建立无锡地区
干企业。参加试点的三年制大专专 教育提升计划（2017 ～ 2020 年）》完 常模，弥补特殊教育领域评估工具不
业、五年一贯制大专专业、三年制中 成情况进行实地调研。调研组实地考 足的现实困境，为省内唯一。
专专业共计 50 个。经过 3 年的滚 察梁溪区学前融合教育资源中心示 （程家平）
